간행물 정보
- 자료유형
- 학술지
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- 발행기관
- 인하대학교 다문화융합연구소 The Convergence Institute for Multicultural Studies
- pISSN
- 2508-271X
- 간기
- 계간
- 수록기간
- 2016 ~ 2025
- 등재여부
- KCI 등재
- 주제분류
- 복합학 > 감성과학
- 십진분류
- KDC 331 DDC 301
Vol.10 No.4 (16건)
기획 논문
질적연구물 연구방법 영역의 인간-AI 협업 과정에 관한 문헌사례연구
인하대학교 다문화융합연구소 다문화와 교육 Vol.10 No.4 2025.12 pp.1-25
6,300원
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질적연구에서 자료처리 과정의 인간-AI 협업 경험에 관한 질적 사례연구
인하대학교 다문화융합연구소 다문화와 교육 Vol.10 No.4 2025.12 pp.27-51
6,300원
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일반 논문
제3공간으로서의 한글학교의 역할과 기능 : 미주 한인 청소년 학습자의 정체성 형성을 중심으로
인하대학교 다문화융합연구소 다문화와 교육 Vol.10 No.4 2025.12 pp.53-81
6,900원
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문화적 실천자로서 2030세대 비건 실천자의 정체성 형성과 전환 경험에 관한 내러티브 연구
인하대학교 다문화융합연구소 다문화와 교육 Vol.10 No.4 2025.12 pp.83-114
7,300원
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외국인 유학생의 디지털 미디어 역사 스토리텔링 수용과 글쓰기 연구
인하대학교 다문화융합연구소 다문화와 교육 Vol.10 No.4 2025.12 pp.115-133
5,400원
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Bloom의 ‘신 교육목표 분류체계’를 활용한 영어과 교육과정 <목표> 및 <성취기준> 진술의 분류 및 분석 : 2015 및 2022 개정 중학교 영어과 교육과정을 중심으로
인하대학교 다문화융합연구소 다문화와 교육 Vol.10 No.4 2025.12 pp.163-183
5,700원
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신중년 여성의 자기실현 집단미술치료 프로그램 참여경험에 관한 사례연구
인하대학교 다문화융합연구소 다문화와 교육 Vol.10 No.4 2025.12 pp.185-216
7,300원
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초등교육복지 체계 전환기의 늘봄학교에 관한 탐색적 연구
인하대학교 다문화융합연구소 다문화와 교육 Vol.10 No.4 2025.12 pp.249-275
6,600원
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교육복지정책의 협력적 거버넌스 실행구조에 대한 탐색적 통합연구
인하대학교 다문화융합연구소 다문화와 교육 Vol.10 No.4 2025.12 pp.309-331
6,000원
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김정은 시기 고급중학교 『국어문학』 교과서에 나타나는 남녀분포의 형평성과 남녀역할에 대한 인식 분석
인하대학교 다문화융합연구소 다문화와 교육 Vol.10 No.4 2025.12 pp.333-359
6,600원
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외국인 한국어 학습자의 한국어 학습동기가 그릿(grit)과 학업적 자기효능감에 미치는 영향
인하대학교 다문화융합연구소 다문화와 교육 Vol.10 No.4 2025.12 pp.361-383
6,000원
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